课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化教师的课题意识，提高教师对课题研究的认知水平。2021年11月4日，湖秦路幼儿园组织教师进行了“个人课题经验分享活动”，由我园毛敏老师主持并分享了自己的课题研究经验。

毛老师从基础的选题开始讲解，在选题中要注意四个要点选题要实、立意要新、切口要小、见效要快，并为教师提供了多个可供学习的个人课题。毛老师也指出个人课题在选题中会出现的问题：部分教师会在选题过程中选题过大或者难繁，一个具体的、微观的课题更有利于开展研究，也更有利于运用在实际教学活动中。

毛老师也将自己的选题途径经验分享给老师：从教育教学实践中寻找课题、从先进的教育教学理念（或技术）如何应用于实际工作来发掘课题、选取立项大课题的子课题；不能以文章题目代替课题名称、不要使用比喻、拟人、夸张等修辞手法、不要使用口语化的词语及网络语言。

    最后，她分享了自己的个人课题研究案例，通过案例分享让老师们更清晰的了解怎样书写个人课题申报书，怎样收集过程性资料，如何撰写过结题报告等。

此次教科研学习活动动的结束也是各位教师成长的开始，课题研究经历使教师的发展之路又多了一些思考，而参与课题研究，在研究中学习，在研究中提升，在研究中发展是一条适合教师加速成长的快车道。