师德是一个教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。习近平主席在十九大会议精神上强调“办好学前教育，办人民满意的教育”，学校要抓好师德师风建设，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教！本学期，为进一步加强师德师风建设，增进家园之间的沟通与联系，湖秦路幼儿园教师团队开展了师德师风系列专题培训与研讨。

2024年5月11日，毛老师工作群内发起了关于师德的调差问卷。紧接着5月27日和6月4日，以“沐爱而生，向阳而开”进行了一场轻松而又赤城的师德教研活动。针对“新教师如何快速进入职业状态”等问题，大家集思广益，分组交流研讨。

2024年6月21日，以“师德引领，搭建家园信任桥梁”为主题，进行了一场别具特色的“家园沟通情境表演”师德培训活动。

刘主任对前两期师德培训的内容进行了简要的回顾与梳理，并明确了本次培训将采用“家园沟通情境表演”的形式进行。教师们通过抽签的方式被分为四个小组，随后各小组再次抽签确定表演主题。获得主题内容的小组随即展开了高效的分工协作，教师们充分利用各种道具，展现出极高的参与热情与积极性，纷纷摩拳擦掌，准备在即将到来的表演中展现自己的风采。

随后，教师们逐一登台，针对冲动直率型、护短型、自私型以及放任随意型等各类家长，均展现了卓越的专业能力和高尚的师德风范。他们用自己的实际行动诠释了教育的真谛——为了每一个孩子的健康成长而不断努力。结束后，刘主任针对教师的情境表演及时给与肯定和指导。

师德师风建设是一项长青工程，通过本次“师德引领，搭建家园信任桥梁”培训活动，增强了老师们与家长的沟通技巧与方法。相信老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自己，坚守初心、立德树人，在爱与责任中坚守，以模范行为引导孩子们健康成长，成为更好的自己。