为了从具体的美术活动中了解绘本中的创意美术，进一步提升教师的教育理念与美术素养，2022年10月26日，湖秦路幼儿园美术教研组开展了第三次美术教研活动。

本次活动由吴老师、马老师进行美术活动教学，其他老师进行教学观摩，从中学习两位教师在活动中的优秀之处，同时点评指出稍有不足之处，使得美术教研组各成员相互学习，共同进步，为今后开展美术活动的教师作经验积累。                                                                

首先中班的吴老师开展了《卷卷的烦恼》美术活动，旨在让幼儿感受故事主人公的头发特征，认识各种各样的线条，并且尝试用弹簧线、弧线、波浪线、螺旋线其中一种画出人物的头发，感受到不同发型的艺术美，激发幼儿的想象力和创造力。

教师在活动中多用了开放式提问，启发引导幼儿你想用怎样的线条来设计发型，幼儿们积极举手回答，动脑思考并敢于表达，在作品中也有了一个良好的呈现，都设计了自己喜欢的发型，富有想象力和创造力，很好的达成了活动目标。

然后是小班的马老师开展了《KO小怪兽》美术活动，让幼儿尝试通过撕、拧等技能来改变报纸的形状，大胆进行画面添加，并尝试喷洒颜料，丰富背景，感受画面的融合之美，体验与同伴进行美术创作的乐趣。更关注到了小班幼儿的活动参与度与体验感，课堂氛围融洽，师幼互动积极，教师的准备也非常的丰富，让幼儿们在活动中玩的很开心。

幼儿们在欣赏完不同的小怪兽形象后，以报纸为媒，大胆想象对画面进行添置，有的幼儿想用报纸蒙住小怪兽的眼睛，有的想捆住小怪兽的手脚，想象力很是丰富，最后还喷洒了颜料，进行思考，感受画面的融合之美。

待观摩完两次教学活动之后，教师们围坐进行活动点评，反馈了两位教师活动的优点与不足之处。其中《卷卷的头发》活动目标需要调整，让幼儿操作绘画时仅用一种线条形式设计人物发型，但整体幼儿作品展示效果很棒；而《KO小怪兽》对于小班幼儿有些难度，操作时间较短，最后呈现的艺术效果不是很好，不过幼儿若是能到户外进行活动，体验感还是很棒的。

通过此次的美术教学观摩，教师们点赞两位教师的优秀之处，也及时记录、反思活动的不足，以进一步提升教师的教学水平，为今后开展美术教学活动的教师创造良好开端。