“每个幼儿心里都有一颗美的种子”，绘本是图画的艺术，以绘本为载体开展美术活动，更容易引发幼儿的共鸣，在感受美、欣赏美的同时，用自己独特的方式去表现美、创造美，湖秦路幼儿园9月14日在会议室进行了以融合绘本元素的“绘本中的美术教育价值”教研活动。

     在活动开展前周老师采用了一个小游戏，来作为本学期教研组需要集体教学的老师，又通过抽签方式决定最后的成员分红，小小的游戏充满了大大的套路，新的方式拉开了我们第一次教研的序幕。

       人员分工之后周老师讲述了绘本中的美术教育价值，首先绘本中有外在形式美、内在意蕴美，绘本中的精美画面满足了幼儿审美与幻想的需求，激发了幼儿的想象能力与创作欲望，提升了美术学习的兴趣。

        绘本如何筛选呢？周老师从二个方面进行了重点讲述，首先要筛选出那绘本里的多种美术信息需要我们从图画的美术元素中进行分析、研究和利用，绘本应与幼儿年龄特点和生活经验相适应，应与幼儿审美心理和接受程度相契合。

       在本次教研中老师们认真思考着、沉淀着，了解到美术教育就是要为幼儿提供多元化的材料，引导幼儿用心灵去感受和发现美，鼓励幼儿用多种形式进行大胆创作，用自己的方式表现和创造美。

也学习到让实践与理论相融合，也学会了在今后的美术领域教学中要多一份智慧、多一点创新、多一些尝试，更加扎实有效的推进绘本美术教学活动，提升美术课程的实施力。