为提高全园教师信息技术应用能力，打造智慧活动课程，充分利用信息技术支持幼儿园各项工作，4月10日，南京市江宁区湖秦璐幼儿园开展信息技术2.0专题研训活动。

本次活动主要时研究“A5技术支持的课程导入”课堂导入是一节活动的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出活动内容，并为教学活动奠定基调。

本次活动主要从：我们教学活动中应该通过哪些方式进行导入？如何利用信息技术2.0进行导入环节的设计？观看视频讲述活动中的导入运用了哪些方法？教师们进行了深刻的思考，并且激烈讨论，我们相互讲述自己的方法，并且也得到了老师们的一致认同。

教学的导入是教学过程的重要环节，也是一个重要的教学方法。教学有法，但无定法，没有约定俗成的导入方法，也没有最好的方法，只有最适合学生的导入方法。只要教师能够根据教学目标，教学内容，学生的行李特征以及学生的实际情况积极思考，不断反思和总结，就能设计出许多精彩并有效的课堂导入。

通过此次培训，不仅让老师们获益匪浅，也让每一个参会者收获满满。湖秦璐幼儿园将继续在信息技术能力提升2.0教研的道路上稳步前进，以研促教、以研提质、以研增效，促进学生、教师、学校的共同发展。