幼儿园课程资源是幼儿开展各种活动获得的基本保证，而幼儿园课程建设是一项长期、复杂的工作。幼儿园课程质量是学前教育质量的核心。幼儿园一日生活就是教育的内容，只要善于捕捉，就会发现：生活处处皆教育，教育处处为生活。如果教师能够把握住一日生活中的每个环节，往往教育效果会事半功倍。因此我园在10月11日，在刘莉老师的组织下观看了虞永平教授的幼儿园课程建设与教师专业能力的线上视频的观摩与学习。

活动中，刘莉老师梳理出在课程推进改革开展过程中经常遇到困惑与问题，与老师们进行深入地探讨。认为幼儿园课程实现的基础是教师的学习故事，是教师观察解读幼儿能力的体现。

幼儿园课程建设是一项长期的、复杂的工作，也是一项对幼儿园教育质量的提升至关重要的工作，关系到幼儿的发展。课程建设是教师创造性劳动的过程，也是教师专业成长的过程。因此，课程建设与教室专业成长是紧密相关。相辅相成的。