师德的学习是教师专业化学习的重要组成部分，也是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，是全面实施素质教育的关键。由于疫情的原因，我们幼儿园在2022年4月10号，在线上举行了一次师德学习。

本次线上培训活动学习的是《幼儿教师核心专业素养案例解读》活动一开始励老师就问了我们这几个问题，我们陷入了深刻的思考：幼儿教师在幼儿园中扮演着哪些角色？幼儿教师核心专业素养包含哪些？幼儿教师如何提高核心专业素养？励老师将通过多个案例解读幼儿教师核心素养，提高幼儿教师专业能力。

学习了励教授的《幼儿教师核心专业素养案例解读》，教师专业素养的核心能力是对幼儿行为的观察与分析分析能力、教师计划的设计与调整，能够敏锐地抓住教育契机，调整教育教学计划、一日生活皆课程，教师应有各类活动的组织能力，使活动形式丰富多样，生动有趣。教师的沟通合作能力。

通过本次线上培训，我们知道了，依然要以《指南》为抓手，了解幼儿，不断学习，提升自己专业素养，成为新时代合格的幼儿教师。