家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同承担教育幼儿的任务。”

本学期，疫情常态化防控期间，根据防疫要求，不允许家长进入校园，但我园又是今年9月新开园的幼儿园，我园的家长共育工作基本上都是通过qq群、线上交流、入园离园时的短暂沟通以及幼儿园网站等形式开展。家长对孩子在园活动和生活都期盼有更多的了解，为了满足家长的需求，及时的反馈沟通幼儿的在园情况，我园经过前期的商讨制定了详细的家长约谈方案，开展了为期两周的“家长约谈”活动。

 针对“什么时间谈、谈什么、怎么谈”等一系列问题，经过发放家长问卷收集家长最需要了解的相关问题，开展教研活动全体教师交流讨论如何解答家长的问题，并针对幼儿在园、在家表现、幼儿优点与不足三方面进行沟通交流，交流内容主要从幼儿生活自理能力、活动表现、习惯培养等方面进行，并针对幼儿出现的问题商定出决策性建议并进行实施，由班级教师填写记录表。

为了家长约谈不聚集、不入园、不影响幼儿的正常在园生活，“家长约谈”活动以一对一的形式在幼儿园门口空地进行，教师在2021年12月20日—31日这两周内的每天中午12：30—14：00及离园之后16：15—16：45约谈每半小时约谈一位家长，将孩子本学期在园生的情况逐一的向家长进行了反馈，并解答了家长想了解的相关问题，同时和家长一起参照《指南》，交流了不同年龄段幼儿的学习特点，指导家长要根据幼儿园培养目标和当下孩子存在问题，如何营造良好的家庭教育氛围等，进行了详细的沟通和交流。

通过约谈，家长进一步了解了孩子的在园情况，教师和家长的促膝长谈，让家长深深感受到了教师对孩子的关心和关注；让家长对园所的教育活动有了新的认识和理解，家园共育工作真正形成了合力，为提升我园的家长满意度及我园的办园水平和质量奠定了基础。