共听沟通技巧 助力教师成长

—禄口湖秦路幼儿园师德师风讲座活动报道

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园沟通是一门艺术，与家长沟通、交流是我们工作中必不可少的工作，为帮助教师提升家园沟通能力，促进幼儿园家长工作的顺利开展，强化师德师风建设，湖秦路幼儿园刘老师于2024年6月4日开展“幼儿园教师与家长沟通策略”师德师风主题教研讲座活动。

首先刘老师从关键词沟通出发，讲述了有效的沟通方式是通过听、读、写等思维的载体，通过会见、对话、讨论、信件等方式准确、恰当的表达出来，以促使对方接受；这些的必要条件一是清晰表达信息的内涵，便于接收者理解；二是重视接收者的反应并根据反应及时修正信息传递，避免误会的产生。

紧接着刘老师就“不同性格家长沟通”和“难以沟通家长沟通”两大方面利用不同种类的案例进行了细致的阐述，：在与不同性格家长沟通时要采用不同的沟通方法，最重要的是真诚相待，这是沟通的最基本原则，在与家长的沟通过程中，教师虽然起着主导作用，但在人格上是相互平等的，不存在尊卑、高低之别，因此，我们要尊重每一位家长，公正地评价幼儿在园的表现，让家长感受到我们真心实意地关心爱护幼儿。

通过学习，教师们认真倾听并及时记录刘老师讲述的沟通技巧的同时也深刻体会到与家长沟通的关键在于教师与家长之间应建立相互信任、相互尊重、相互支持的伙伴关系与亲密感情，教师常常需要换位思考，适应与不同类型的家长相处，在遭到家长误解时保持冷静，善于自控，在遇到矛盾时，要主动反思，为顺畅的沟通做出努力，为今后的家园工作奠定基础。

通过本次师德师风主题教研讲座活动，教师们充分了解到家园沟通的重要性，对沟通的方法、内容等都有了更全面的认知，对家长工作的多种方法和途径也有了更为深刻的理解。相信在今后的工作中，教师们都能结合自身实际，及时改进方法，根据不同类型的家长，找准沟通的切入口，实现家庭与幼儿园同步教育，促进孩子健康全面地发展!