巧创环境，浸润童心

——湖秦路幼儿园班级环境创设展示活动报道

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了深入贯彻落实《指南》精神，进一步提高教师的班级环创能力，为幼儿提供轻松愉快的活动环境，积极促进幼儿身心健康和谐发展，使幼儿在自然、自由、自主、快乐地学习氛围中健康成长。9月15日，我园开展了班级环境创设展示活动。本次活动以展示与交流促进步，激励教师更好提升专业能力。

开学初，我园大、中、小三个年龄段结合不同的主题进行环境布置，从走廊到班级、从色调到风格，经过老师们精心创设，加之开学后，孩子们的加入，各班级呈现出别样的景象。

大家带着欣赏和学习的心态走进每一个班级，对各班区域环境、活动室环境创设、主题墙设计、走廊环境创设等进行了展示。各班教师围绕本班的特色、亮点等，逐一向大家讲解班级环境创设体现的教育理念、特色和风格。

此次班级环境创设展示活动，有效促进了我园教师环境创设理念的更新，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为幼儿创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，体现出环境对幼儿“润物无声，花开有声”的教育作用，让环境的隐形教育作用促进幼儿的成长！